教师教育与发展研究编辑部
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《教师教育与发展研究》2016年第4期
发布时间: 2017-04-13 阅读人数:

本刊特稿

001 大陆与台湾现行小学语文教材古诗文选编比较

—以苏教版和南一书局版为例李祖祥吴丹丹牛小雨

理论探讨

006 核心素养结构与课堂教育改革顾飞宇

010 基于碎片化学习的移动学习资源设计与开发研究王梨清李红美

015 幼儿园教师师德培训的主要问题与对策

018 高校二级学院教务管理的问题与思考夏桂莹

022 苏教版初中语文教材中的教师形象

026 中职旅游专业英语口语教学对策范艳霞

研究生学术论坛

028 慕课环境下的同伴互助学习研究黄蓓蓓

033 基于增强现实技术的电子课本设计与开发研究

037 翻转课堂在大学旅游英语教学中的应用汤丽倩

040 基于物联网技术的物流管理专业实验教学研究周雪皎

043 基于IOS平台的《心理咨询理论与实务》电子课本设计与开发

大学生实践创新

047 概念具体性效应与情绪语境叶佳文王柳生

050 《九歌》祭祀文化探析顾卓筠

054 家庭暴力对产后抑郁影响的研究进展杨雅卉柏婷付雪妹等

特级教师论坛

056 全阅读的文化解读与策略选择

教学设计研究

060 将设计贯穿于课前、课中、课后凌宗伟

064 巧饰“凤头”,成就美丽课堂周小俊

066 翻转教材:语文教材教学顺序的重设计石海霞

069 教学设计理念观照下的学习目标设立

071 教学目标的设定与陈述是上好课的起点陈小琴

073 设计“留白”,丰厚语文课堂内涵于桂林

075 重难点的确定与突破是实现有效教学的关键

077 画龙点睛,妙在“结穴”韩美英

079 诵读欣赏课的教学策略与方法刘晓梅

081 提问设计的技术与艺术王晓燕

082 关注学情,提高教学设计的有效性

084 交互式电子白板让语文阅读教学步入BRT快车道曹丽芳

小学教育

086 将哲学思维植入孩子的大脑浦冬燕

088 让思品教学回归本真孙小苗

090 追寻有意义的语文课堂姜丽华

092 重拾经典,建设别样的“诗经”课堂曹亚男

094 建模思想观照下数学教学的思考与探索周吉平

097 小学音乐课堂中提升儿童审美品位的思考陈耀华

100 多媒体课件在小学音乐教学中的应用研究张京尧

学前教育

103 新入园幼儿心理过渡期的生活链接探析王凯丹

105 让幼儿在歌唱活动中获得乐趣张楠希

107 情境游戏激发想象吴小凤

110 小班角色游戏指导策略初探于丽丽

教育随笔

113 再丑的花儿都有花期

115 为师先为人王桂红

116 爱的等待陈小路

书评

117 地域文化视野下的装饰艺术研究

—评《中国装饰艺术符号传承与研究》苏莲莲王春雷