为引导教育硕士新生树立正确的教育价值观,科学规划学术与职业发展路径,9月11日下午,教师教育学院邀请了中小学正高级教师、江苏省333高层次人才培养对象、南通市学科带头人,南通市田家炳初级中学党委副书记、校长王丽,为2025级教育硕士做“爱启成长路,花开梦远航”的讲座。
王校长在教育一线深耕多年,具有丰富实践教育经验。她结合自身成长经历,分享了如何从初登讲台的青涩,历经磨砺与感悟,最终成长为一名卓越教师和优秀管理者的心路历程。
师者仁心:以爱与责任润泽教育之路
王校长首先回顾了自己的成长轨迹,强调了勤奋与阅读的重要性。她分享了大学时期受舍友激励,养成早起学习习惯的经历,鼓励同学们把阅读作为终身习惯。
在班主任工作方面,她提出了“目中有人”的育人理念,强调:规则是抓手,要用清晰的规则构建班级秩序;要关注个体差异,发现并放大每个学生的优点;还需激发自我教育,设立阶段性目标,引导学生自主成长;最重要的是用爱沟通,要与学生、家长建立情感联结,共同促进学生发展。
在分享过程中她还特别强调了“关键他人”的重要性,感谢了职业生涯中两位重要的引路人:一位是她的启蒙老师成平老师,以其敬业和专业引领她成长;另一位则是学校的教研员陈晓凤老师,在比赛前的严格要求与鼓励,帮助她突破自我。
研思不辍:在实践中探索教育的本真
王校长的教科研之路源于对课堂细节的敏锐观察。她从一位化学老师的教学现象中获得启发,结合学校实际,提出了“情感—交往型课堂”的教学主张,将课堂情感交往分为三类,并形成了“入情、动情、悟情”的独特教学风格。
她鼓励同学们:要将研究序列化,围绕核心问题持续深入;将理论联系实践,用研究成果反哺教学,形成良性循环。
作为管理者,她还介绍了如何将教科研成果在校内推广,形成各类校本课程,发挥其辐射引领作用。
薪火相传:寄语新生不负热爱与时代
讲座最后,王校长对新生们提出了殷切期望:
坚持阅读,构建自己的知识体系。
扎根实践,在真实课堂中锤炼能力。
勇于创新,形成自己的教育理解与风格。
心怀热爱,用爱与责任点亮学生的未来。
此次讲座内容丰富、情感真挚,既有高屋建瓴的教育理念,又有接地气的实践经验为新生们未来的教育之路提供了宝贵的启示与指引。为教育硕士搭建了一个与基础教育实践专家面对面交流的平台,汲取教育最前沿的智慧声音和宝贵的实践经验。