11月28日，南通市教育科学研究院与南通中学共同主办的“思政领航·学导赋能”智慧课堂探索实践公开教研活动如期举行。南通大学教师教育学院学科思政、数学、英语、生物、化学、地理等专业硕士研究生参加了这场集教学展示与教学研讨于一体的公开教研活动，在理论与实践的碰撞中探寻新时代课堂教学的创新路径。
思政专业
数学专业
生物专业
地理专业
化学专业
活动中，各学科方向的研究生深入课堂一线，聆听多个学科教师的现场授课。授课教师们普遍借助智慧教学平台搭建互动桥梁，以真实问题情境激发学生探究热情，将抽象知识转化为可操作、可感知的学习任务；同时巧妙融入思政元素，或引导学生感悟科学精神，或培育家国情怀与文化自信，让价值引领与知识传授自然交融。各学科课堂教学虽聚焦领域不同，却共同诠释着“思政领航”的育人理念与“学导赋能”的教学追求，展现出智慧课堂的多元创新形态。
评课研讨环节，研究生们与教研员、学科骨干教师以及各校教师代表共同交流听课体会，围绕教学目标达成度、思政元素有机融入、智慧技术适切应用及学生主体地位凸显等核心议题深入交流。大家结合课例分享见解、碰撞观点，既探讨了教学实践中的创新亮点，也针对关键问题展开讨论。在研讨中，研究生们不仅拓宽了理解课堂的多元视角，更在与一线教育者的对话中，有效提升了自身的教学分析能力与专业判断力，对课堂教学改革有了更深刻的认知。
此次教研实践活动，通过“观摩-研讨-反思”的立体化模式，为研究生们搭建了理论与实践深度对话的平台，让研究生们在观摩中启智、在研讨中成长。从课堂观察者到教研参与者，角色的转变让大家不仅积累了宝贵的一线教学经验，更明晰了新时代教师应具备的基本素养与教育情怀。参加学习的同学们表示将以此次活动为契机，把所学所思转化为专业成长的动力，在未来的教育道路上，既要做善用智慧工具的"赋能者"，更要做坚守思政初心的“领航人”，为培育担当民族复兴大任的时代新人注入青春动能。